Темы эссе


Темы эссе. Социология

Отправлено 22 окт. 2016 г., 13:37 пользователем Артем Калашников   [ обновлено 13 нояб. 2016 г., 7:31 ]

Вы­бе­ри­те одно из пред­ло­жен­ных ниже вы­ска­зы­ва­ний, рас­крой­те его смысл, обо­зна­чив раз­ные ас­пек­ты по­став­лен­ной ав­то­ром про­бле­мы (за­тро­ну­той темы); сфор­му­ли­руй­те своё от­но­ше­ние к по­зи­ции, за­ня­той ав­то­ром; обос­нуй­те это от­но­ше­ние. При из­ло­же­нии своих мыс­лей по по­во­ду раз­лич­ных ас­пек­тов под­ня­той про­бле­мы (обо­зна­чен­ной темы), при ар­гу­мен­та­ции своей точки зре­ния ис­поль­зуй­те зна­ния, по­лу­чен­ные при изу­че­нии курса об­ще­ст­во­зна­ния, со­от­вет­ству­ю­щие по­ня­тия, а также факты об­ще­ствен­ной жизни и соб­ствен­ный жиз­нен­ный опыт.

Со­цио­ло­гия: «Нормы по­ве­де­ния не бе­рут­ся с по­тол­ка, а вы­во­дят­ся из пе­чаль­но­го опыта про­шлых оши­бок» (Г. Алек­сан­дров)

Социология:«Мы обя­за­ны пе­ре­да­вать жиз­нен­ные цен­но­сти из по­ко­ле­ния в по­ко­ле­ние. Ис­тин­ные цен­но­сти — это наш озо­но­вый щит» (К. Б. Эймос)

Со­цио­ло­гия: «Шко­лой при­ме­ра яв­ля­ет­ся весь мир, а на­став­ни­ки в этой школе — ис­то­рия и опыт» (лорд Г.С.-Дж. Бо­линг­брок)

Со­цио­ло­гия: «Об­ра­зо­ва­ние со­зда­ет раз­ни­цу между лю­дь­ми» (Дж. Локк)

Со­цио­ло­гия: «Под­чи­нив­шись за­ко­ну толпы, мы воз­вра­ща­ем­ся в ка­мен­ный век» (С. Пар­кин­сон).

Со­цио­ло­гия: «Масса — это мно­же­ство людей без осо­бых до­сто­инств» (X. Ор­те­га-и-Гасет).

Эссе писать на двойных листах!

В разделе "Формы и документы" на данном сайте можно найти рекомендации по написанию эссе по обществознанию.

Темы эссе. Социология. Социальная психология

Отправлено 29 сент. 2016 г., 2:50 пользователем Артем Калашников   [ обновлено 2 дек. 2016 г., 9:23 ]

Вы­бе­ри­те одно из пред­ло­жен­ных ниже вы­ска­зы­ва­ний, рас­крой­те его смысл, обо­зна­чив по­став­лен­ную ав­то­ром про­бле­му (за­тро­ну­тую тему); сфор­му­ли­руй­те свое от­но­ше­ние к по­зи­ции, за­ня­той ав­то­ром; обос­нуй­те это от­но­ше­ние.
При из­ло­же­нии своих мыс­лей по по­во­ду раз­лич­ных ас­пек­тов под­ня­той про­бле­мы (обо­зна­чен­ной темы), при ар­гу­мен­та­ции своей точки зре­ния ис­поль­зуй­те зна­ния, по­лу­чен­ные при изу­че­нии курса об­ще­ст­во­зна­ния, со­от­вет­ству­ю­щие по­ня­тия, а также факты об­ще­ствен­ной жизни и соб­ствен­ный жиз­нен­ный опыт.

Социология. Социальная психология:

«Про­стое от­сут­ствие по­ро­ков еще не пред­по­ла­га­ет при­сут­ствия доб­ро­де­те­ли» (А. Ачадо)

«Го­раз­до важ­нее при­ви­вать людям нравы и обы­чаи, чем да­вать им за­ко­ны и суды» (О. Ми­ра­бо)

«То, что на­зы­ва­ют об­ще­ствен­ным мне­ни­ем, ско­рее за­слу­жи­ва­ет имя об­ще­ствен­ных чувств». (Б. Диз­ра­эли)

«Лич­ность — это не­из­мен­ное в из­ме­не­ни­ях». (Н. А. Бер­дя­ев)

«Надо много пе­ре­жить, чтобы стать че­ло­ве­ком». (А. де Сент-Эк­зю­пе­ри)

«Лич­ность тво­рит­ся не тем, что че­ло­век слы­шит и го­во­рит, а тру­дом и де­я­тель­но­стью». (А. Эйн­штейн)

«Юность - ве­сен­нее время че­ло­ве­ка, в ко­то­рое за­се­ва­ют­ся се­ме­на на бу­ду­щие годы жизни». (Я. Княж­нин)

«...Залог се­мей­но­го сча­стья в доб­ро­те, от­кро­вен­но­сти, от­зыв­чи­во­сти...» (Э. Золя).

«Че­ло­век не все­гда со­от­вет­ству­ет сво­е­му месту, но все­гда — сво­е­му вре­ме­ни» (А. Файз)

«Мо­раль­ные прин­ци­пы за­кла­ды­ва­ют­ся в дет­стве, ха­рак­тер фор­ми­ру­ет­ся с воз­рас­том». (И. Шевелёв)

«Если вы счи­та­е­те, что об­ра­зо­ва­ние слиш­ком до­ро­го, по­про­буй­те, почём не­ве­же­ство» (Д. Бока).

Эссе писать на двойных листах!

В разделе "Формы и документы" на данном сайте можно найти рекомендации по написанию эссе по обществознанию.

Темы эссе. Философия

Отправлено 23 сент. 2016 г., 12:46 пользователем Артем Калашников   [ обновлено 2 дек. 2016 г., 9:09, автор: Артем Калашников ]

Написать эссе (на двойных листах).
Вы­бе­ри­те одно из пред­ло­жен­ных ниже вы­ска­зы­ва­ний, рас­крой­те его смысл, обо­зна­чив раз­ные ас­пек­ты по­став­лен­ной ав­то­ром про­бле­мы (за­тро­ну­той темы); сфор­му­ли­руй­те своё от­но­ше­ние к по­зи­ции, за­ня­той ав­то­ром; обос­нуй­те это от­но­ше­ние. При из­ло­же­нии своих мыс­лей по по­во­ду раз­лич­ных ас­пек­тов под­ня­той про­бле­мы (обо­зна­чен­ной темы), при ар­гу­мен­та­ции своей точки зре­ния ис­поль­зуй­те зна­ния, по­лу­чен­ные при изу­че­нии курса об­ще­ст­во­зна­ния, со­от­вет­ству­ю­щие по­ня­тия, а также факты об­ще­ствен­ной жизни и соб­ствен­ный жиз­нен­ный опыт.

Фи­ло­со­фия: «Все наши тео­рии – это не что иное, как обоб­ще­ние опыта, на­блю­да­е­мых фак­тов». (В. А. Ам­бар­цу­мян)
Фи­ло­со­фия: «На­сто­я­щий про­гресс че­ло­ве­че­ства за­ви­сит не столь­ко от изоб­ре­та­тель­но­го ума, сколь­ко от со­зна­тель­но­сти» (А. Эйн­штейн)
Фи­ло­со­фия: «Пока че­ло­век су­ще­ству­ет, он будет себя от­кры­вать» (Е. Богат)
Фи­ло­со­фия: «Люди не в со­сто­я­нии из­ме­нить свою при­ро­ду» (Д. Юм)
Фи­ло­со­фия: «Ис­правь­те усло­вия жизни людей - и люди ста­нут лучше, чтобы быть до­стой­ны­ми этих усло­вий» (X. Флет­чер)
Фи­ло­со­фия: «Если че­ло­век за­ви­сит от при­ро­ды, то и она от него за­ви­сит: она его со­зда­ла - он её пе­ре­де­лы­ва­ет». (А. Франс)

«Един­ствен­ная про­бле­ма со­вре­мен­но­сти за­клю­ча­ет­ся в том, су­ме­ет ли че­ло­век пе­ре­жить свои соб­ствен­ные изоб­ре­те­ния» (Л. Де Бройль) (И. Этвеш)

«То, что мы знаем, огра­ни­че­но, а то, чего мы не знаем, бес­ко­неч­но». (П. Ла­плас)

«Ис­то­рия — это драма, конец ко­то­рой не­из­ве­стен» (Х. Ор­те­га-и-Гасет).

В разделе "Формы и документы" на данном сайте можно найти рекомендации по написанию эссе по обществознанию.

1-3 of 3